BIENVENIDOS

Como docente del área, les doy la bienvenida al presente Blog, el cual cree para mis estudiantes, colegas, padres de familia, administrativos y directivos pertenecientes al Colegio, donde hago una retroalimentación de los temas de la asignatura Tecnología, Informática y Sociedad, además de explicar el cambio de modelo pedagógico que se tuvo para el año electivo 2017 en el Colegio Académico de Bachillerato Cofrem.

En un mundo globalizado en el que predomina un desarrollo tecnológico avanzado, los jóvenes se ven enfrentados a la deshumanización de nuestro trabajo, nuestro estudio y nuestras relaciones interpersonales, la ausencia física de nuestro interlocutor nos ha insensibilizado respecto a la realidad del otro y ha condicionado nuestra percepción del mundo al tamaño de la pantalla de un dispositivo digital. Es una realidad incuestionable que solo podremos resignificar en la medida en que nos hagamos consientes de nuestro valor como personas y de la responsabilidad que tenemos frente al uso humanizante de la tecnología.

Imagen 1. Representación "Un mundo globalizado"

Fuente. La web

El Área de Tecnología, Informática y Sociedad, iluminada por los principios pedagógicos y en coherencia con el proceso formativo propuesto para nuestros estudiantes y a las directrices emanadas del ministerio de educación nacional ha decidido aportar un granito de arena a la formación integral de los jóvenes educandos mediante la ejecución de este proyecto.

En la enseñanza media superior es deseable que se dé más importancia a la utilización de la computadora en todas las disciplinas, y que su utilidad esté explicitada en los contenidos programático, situación hasta el momento no contemplada en las diversas asignaturas y/o áreas del currículum.

Es mucho lo que se habla en este momento acerca de la educación en tecnología; la ley educativa cada vez concede mayores espacios a dicha asignatura dentro del currículo obligatorio en todos los niveles académicos destacando su importancia como eje transversal dentro del proceso enseñanza - aprendizaje por ser la principal herramienta que permite armonizar conceptos llevándolos a la práctica facilitando así el propósito de preparar individuos para el mundo del trabajo y el beneficio de bienestar individual y social.

El papel que ha de jugar esta área en la etapa del educando consiste en propiciar la adquisición de los conocimientos destrezas y actitudes inherentes a la tecnología su significado no solo radica en los usos, que de ella hacen los seres humanos, sino también en como condicionan y modifica el medio ambiente los modos de vida y las costumbres de las sociedades, permitiendo que el estudiante, tenga herramientas para ser un usuario ilustrado, donde el desarrollo de la informática establezca una nueva etapa cultural a partir de la cual la tecnología tiene gran influencia en diversos aspectos de la vida.

APORTE DEL AREA AL LOGRO DE LOS FINES DE LA EDUCACIÓN El área tiene dos componentes discriminados Tecnología y la Informática la vinculación de estos conceptos permite reconocer categóricamente a la informática como una expresión particular de la tecnología. De la misma manera, no se debe restringir la informática solamente al uso de los computadores, ella también hace referencia a procesos integrales para el manejo de la información.

El estudiante aprenderá a procesar información y será capaz de ejecutar operaciones básicas en un computador. Teniendo en cuenta que estas actividades están enmarcadas por la realidad de resolver problemas relacionados con la tecnología y los generados por las distintas áreas del saber.

APORTE DEL ÁREA AL LOGRO DE LOS OBJETIVOS DE CADA NIVEL El sentido y el valor educativo de esta área derivada de los diferentes componentes que la definen e integran, así la educación tecnológica tiene una serie de características que hacen de ella un potente medio formativo.

Introduce a la realidad tecnológica en la educación general proporciona una cultura en armonía con las necesidades del presente y del futuro. Integra aspectos técnicos, gráficos, estéticos, sociales, humanísticos y matemáticos, científicos creativos, expresivos, éticos, intelectuales y comunicativos.

OBJETIVO GENERAL DEL ÁREA Contribuir al desarrollo de las capacidades creativa, critica y reflexiva principalmente para el manejo de información (búsqueda, clasificación, relación, producción, comunicación) y la solución de problemas. Potenciar y desarrollar estrategias, métodos y actividades para el fortalecimiento del trabajo en equipo como alternativa fundamental para las actividades académicas.

Imagen 2. Representación del Objetivo del área

Fuente. La web

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Imagen 3. Evolución